Educación primaria en Estonia

Este artículo es parte de una serie de textos sobre el sistema escolar de Estonia.

Tiempo de lectura: 4 minutos.

EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

La Pöhikool o escuela general básica comprende desde 1ro a 9no grado, por lo que recibe estudiantes de 7 a 16 años. Esta es obligatoria y se caracteriza por un avance progresivo de la carga horaria escolar.

En primer grado, los estudiantes tienen aproximadamente 20 clases de 45 minutos a la semana. Al finalizar el 9no grado, los estudiantes atienden alrededor de 35 lecciones por semana. Una clase dura 45 minutos y es seguida de un descanso de 10 o 15 minutos.

El año escolar es de 35 semanas o menos. Con al menos 4 periodos de vacaciones. El de verano, que es el más extenso; dos semanas en invierno, una semana en primavera y una semana en otoño. Los estonios le dan mucha relevancia al bienestar estudiantil. Por ejemplo, no se pueden dar tareas para la casa durante las vacaciones. Tampoco pueden haber pruebas o evaluaciones el primer día de regreso de vacaciones. De esta forma, se aseguran de que los niños y niñas descansen durante las vacaciones. Ya, durante el periodo académico regular, solo pueden haber un máximo de 3 evaluaciones por semana.

En promedio, hay 17 estudiantes por aula. El máximo permitido es 24. Recordemos que Estonia es un país de 1.3 millones de habitantes. A diferencia de otros países, no existe una gran competencia entre los estudiantes o entre las escuelas.

La educación se divide en 3 etapas de 3 años. En 3ro y 6to grado, se evalúa con un examen para ver si los estudiantes están logrando los aprendizajes en tres asignaturas: lenguaje, matemáticas y otra; que rota cada año entre ciencias naturales, ciencias sociales, inglés. Eso sí, el Estado evalúa a una muestra del 10% de las escuelas, ya que la idea es tener una idea de la educación en general y no de una escuela en particular. Como las habilidades digitales son importantes, el examen de 6to grado se realiza por computadora.

Entre las asignaturas obligatorias, encontramos:

Lenguaje
Matemáticas
Idioma extranjero (Inglés, Alemán, Francés, Ruso)
Ciencias naturales, biología, química, física, geografía
Ciencias sociales, historia, educación para la ciudadanía
Música, arte
Educación física
Manualidades, economía del hogar, tecnología

Además, hay asignaturas optativas:

Educación para el emprendimiento
Informática
Religion
Educación para la carrera laboral

Terminado la jornada, la escuela ofrece actividades extracurriculares deportivas, artísticas, musicales, etc. Este tipo de programas también son ofrecidas por las escuelas de hobby, organizaciones extraescolares, reguladas por el ministerio de educación y que ofrecen la posibilidad para que todos los jóvenes puedan involucrarse en alguna actividad de su interés.

Pero, además de todo eso, existe la öpiabi o ayuda para estudiar. Esta no es un reforzamiento. Ocurre 1 o 2 veces por semana y en ella un profesor les enseña a desarrollar habilidades para el aprendizaje. Ayudas para concentrarse, mejorar la memoria, autorregular la atención, etc. También, se realiza andamiaje educativo (scaffolidng).

Considerando que el enfoque está más en prevenir que en reparar, los estonios creen en la detección temprana y ayuda temprana, como la forma de atacar las dificultades del aprendizaje.

Es muy raro que un estudiante repita un año. Es más común repetir un examen. Por ejemplo, en caso de que a un estudiante le vaya mal en una prueba, puede hacerla otra vez, hasta pasar. De esta forma, la evaluación se trata más como una herramienta para el aprendizaje y no como instrumento de premio o castigo.

La reflexión es importante también. Una o dos veces al año, existen las conversaciones para el desarrollo. Estas son una instancia de dialogo entre el profesor, el/la joven y la familia. Uno de los objetivos es impulsar el aprendizaje autónomo del estudiante.

Para graduarse de la escuela primaria, además de aprobar sus asignaturas, los estudiantes deben hacer dos cosas.

Primero, deben rendir 3 exámenes estatales al final del 9no grado. Uno en matemáticas, otro en lenguaje y el tercero en una asignatura a elección. Esto para demostrar sus capacidades académicas.

Lo segundo es que, entre 7mo y 9no grado, deben realizar un proyecto creativo personal (loovtöö). Este puede comprender una investigación escrita o el desarrollo de un producto, la cual debe ser presentada ante un comité de profesores. Esta es una experiencia para que el estudiante exprese su interés y desarrolle sus habilidades a través de un proyecto interdisciplinario. El loovtöö es organizado internamente por la escuela.

Continuar a Educación secundaria en Estonia ⏩