El profesor te lo explica

  Tiempo de lectura: 9 minutos aprox. Tras revisar extensamente los sistemas escolares de Japón , Finlandia y Canadá , los elementos en común son los siguientes: 1. Sociedades que permiten acceso a servicios básicos 2. Instituciones locales de educación 3. Trato equitativo a las escuelas 4. Círculo virtuoso con los profesores 5. Educación primaria holística En este artículo se desarrolla cada punto.   Si bien Canadá, Finlandia y Japón son países muy diferentes, se estudiaron por el siguiente motivo: Todos tienen sistemas escolares que lograron altos puntajes en la PISA y un elevado porcentaje de estudiantes resilientes.     Esto quiere decir dos cosas. Primero, que la gran mayoría de sus estudiantes de 15 años pueden resolver problemas cotidianos usando conocimientos en ciencias, matemáticas y lenguaje. Segundo, que casi la mitad de los estudiantes de 15 años en desventaja socioeconómica logran convertirse en los más capacitados del país .   3 países diferente...

Tiempo de lectura: 4 minutos aprox. Éste, es parte de una serie de artículos sobre el sistema escolar en Japón .     Aquí viene la pubertad. Estos establecimientos albergan estudiantes de entre 12 y 14 años. En esta etapa, empiezan a usar uniforme (sí, esos mismos que vemos en los anime) y se mantiene la estricta disciplina. Los cursos siguen teniendo un profesor jefe, pero ahora cuentan con un profesor diferente para cada asignatura. Estas, son similares a las de la escuela primaria. El horario de un curso de secundaria menor luce algo así: Con el objetivo de dar una mejor experiencia a los estudiantes y de que haya una buena asistencia, existen actividades extracurriculares. Por un lado, se mantienen las salidas pedagógicas frecuentes que, como ya dijimos, son de asistencia obligatoria. Por otra parte, aparecen los clubs. Estos clubs están a cargo de un profesor y pueden ser deportivos, artísticos o culturales. Dado que para ingresar a la se...

Tiempo de lectura: 8 minutos aprox. Éste, es parte de una serie de artículos sobre el sistema escolar en Japón .   Las actividades mezclan la diversión con el aprendizaje. Además, asumen que todos los niños tienen el mismo potencial para aprender, por lo que a todos se les pone a hacer lo mismo.    No se distingue entre “disciplina” y “educación”. Se regaña a los estudiantes que no siguen las instrucciones o las normas , levantándoles la voz . En 1° y 2° de primaria se enfatiza más en la disciplina que en lo académico . No se les permite hablar en clase, molestar a otros, ni correr en los pasillos. Esta transición del kínder a la escuela los ayudaría a entender que la escuela es un lugar de estudio. Durante la primaria, tienen un solo profesor que imparte todas las asignaturas . Esto, con el objetivo de que el docente conozca mejor a sus estudiantes, que los niños y niñas confíen en su profesor y este pueda dar una clase más personalizada. Solo tienen profesores ...

Tiempo de lectura: 3 minutos aprox. Éste, es parte de una serie de artículos sobre el sistema escolar en Japón . La preparación de los profesores está estandarizada. Esto quiere decir que el ministerio fija un estándar para que todas las universidades formen un docente con más o menos las mismas capacidades. Existe, además, un concejo de formación docente que siempre revisa el currículo nacional y trabaja con el ministerio. Todos los profesores nuevos, cuando empiezan a hacer clases, tienen una inducción y una mentoría por un año en un centro u oficina de educación local . O sea, si eres profe, no te dejan solo al principio, si no que te van guiando y acompañando . De hecho, a los docentes se les capacita 2 días a la semana en el establecimiento sobre cómo hacer sus labores y, 1 día a la semana, la capacitación ocurre fuera de la escuela. El ministerio también ofrece capacitaciones para profesores experimentados y para los administrativos. Respecto al salario, este es alto . El...

Tiempo de lectura: 4 minutos aprox. Éste, es parte de una serie de artículos sobre el sistema escolar en Japón . Luego de la segunda guerra mundial, se realizaron reformas al sistema educativo para que esta sea más igualitario. Se centralizó el sistema escolar y se estandarizó el currículum. Es decir, el estado sería el que determinaría casi todo lo que hay que hacer en la materia. La idea pretendía, además, educar a los niños para que sean obedientes y se conviertan en trabajadores esforzados que contribuirían a que la tecnología japonesa estuviera a la par o, incluso, superase a la tecnología occidental. Así es. Ya entre 1950 y 1960, la mentalidad era convertirse en un país top . Y los japoneses sabían que sin una educación adecuada no lo podrían conseguir. El nuevo sistema escolar quedó compuesto por 6 años de primaria, 3 años de secundaria menor, 3 años de secundaria mayor. Donde la primaria y la secundaria menor son obligatorias. En el artículo 26 de la constitución ...

Tiempo de lectura: 9 minutos aprox. Éste, es parte de una serie de artículos sobre el sistema escolar en Japón.     Japón es una cultura muy jerárquica. Discutir con un superior se considera como un desafío a la autoridad. Esto también afecta al sistema educativo. Por lo tanto, los estudiantes les hacen caso a sus profesores. De la misma manera, profesores obedecen a los directores. Y estos siguen las instrucciones de las juntas locales de educación, quienes a su vez siguen las directrices del ministerio de educación. Como resultado de lo anterior, los estudiantes no participan mucho en clases y desde pequeños aprenden a ser sumisos ante sus superiores. Yo sé que seguir al jefe a ojos cerrados nos puede parecer extraño, pero no olviden lo que les dije al principio sobre el confusionismo. Son una cultura con una visión diferente de las cosas. Como mencione antes, hay mucho énfasis en seguir las normas. Según el ministerio, la idea de las reglas en la escuela es para que...