Tiempo de lectura: 2 minutos.
ESCUELA SECUNDARIA MAYOR
Existen dos tipos de escuela secundaria, la secundaria mayor gümnaasium y la secundaria vocacional.
La secundaria mayor comprende desde 10mo a 12vo grado y recibe al 75% de los estudiantes. Esta prepara a los jóvenes para ingresar a la universidad.
El 25% restante va a la secundaria vocacional, que otorga un grado técnico a los estudiantes y los prepara para seguir ese tipo de educación en los centros de formación técnica superior.
Para ingresar a una escuela secundaria es necesario contar con el certificado de la escuela primaria y listo.
En este caso, hablaremos de la secundaria mayor. Aquí, la carga aumenta a, por lo menos, 32 lecciones a la semana. Cada lección dura 45 minutos.
El año escolar sigue siendo más corto que la mayoría de los países, ya que dura 35 semanas, excepto el último año que son 37. Hay cuatro periodos de vacaciones, al igual que en primaria.
Existen asignaturas obligatorias y electivas. Entre las obligatorias:
- Lenguaje y literatura
- Matemáticas
- Educación física
- Música/Arte
- Biología/Geografía/Física/Química
- Historia/Educación cívica/Ciencias sociales
- Idioma extranjero
Entre las electivas se encuentran:
- Informática
- Economía y administración de empresas
- Defensa nacional
- Religión
- Bases de la investigación
Para graduarse de la secundaria mayor, los estudiantes deben
1. Aprobar sus asignaturas
2. Rendir 3 exámenes nacionales centralizados para demostrar sus competencias en matemáticas, lenguaje estonio y lengua extranjera
3. Además, en su escuela, deben rendir un examen para otra asignatura de su interés
4. Por último, durante la secundaria, los estudiantes deben realizar un trabajo de investigación académica, una especie de mini tesis en un área de su interés, la cual es evaluada por una comisión dentro de la escuela.
Continuar a Ser profesor en Estonia ⏩
Otros temas:
Contexto estonio y rol del Estado
Educación secundaria en Estonia
Aprendizajes sobre la eduación en Estonia
Fuentes:
- Mehisto, P; Kitsing, M (2022) Lessons from Estonia’s Education Success Story. Exploring Equity and High Performance through PISA. https://doi.org/10.4324/9781003255543
- OECD (2016), PISA 2015 Results (Volume I): Excellence and Equity in Education. http://dx.doi.org/10.1787/9789264266490-en
- OECD (2019). Estonia - Country Note - PISA 2018 Results. https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/about/programmes/edu/pisa/publications/national-reports/pisa-2018/featured-country-specific-overviews/PISA2018_CN_EST.pdf
- Republic of Estonia (2026). Ministry of Education and Research. Pre-school, basic and secondary education. https://www.hm.ee/en/education-research-and-youth-affairs/general-education/general-education-estonia
- Santiago, P. et al. (2016) OECD Reviews of School Resources: Estonia 2016. https://doi.org/10.1787/9789264251731-en
- Teichmann, M. et al. (2014). Education System in Estonia. https://www.researchgate.net/publication/271703938
- Tire, G. (2021). Estonia: A Positive PISA Experience. https://doi.org/10.1007/978-3-030-59031-4_5
- World bank (2025). Wolrd bank open data. https://data.worldbank.org

Comentarios
Publicar un comentario